Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

      Развивающая предметно-пространственная среда представлена дидактическими, демонстрационными и раздаточными материалами, играми, игрушками, пособиями, техническими средствами обучения, оборудованием для экспериментальной деятельности и другим инвентарем, позволяющим реализовать образовательные программы МАДОУ д/c №3 «Мечта» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Оборудование в групповых помещениях детского сада подобрано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития детей. Для обеспечения организационно-методического сопровождения, анализа и оценки результативности образовательного процесса, обобщения и распространения инновационного педагогического опыта, способствующего творческому росту педагогических кадров и их профессиональной самореализации в детском саду организован методический кабинет.

Печатные ресурсы	Для реализации программ используются печатные ресурсы, необходимые для организации образовательной деятельности, регулярно обновляющиеся и дополняющиеся. Печатные ресурсы: учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и др. представлены в виде учебно-методического комплекта к основной образовательной программе и соответствующим методическим обеспечением, обеспечивающими реализацию Программы в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Электронные и аудиовизуальные образовательные ресурс	Электронные и аудиовизуальные образовательные ресурсы предназначены для использования в образовательной деятельности с воспитанниками, имеют обучающий и развивающий характер, как самостоятельные ресурсы не размещаются. В методических кабинетах имеется примерный перечень электронных и аудиовизуальных образовательных ресурсов, определяется педагогическими работниками самостоятельно с учетом образовательных целей, задач, технических возможностей, возрастных особенностей воспитанников. Ресурсы обновляются и дополняются, представлены в виде: интерактивных наглядных; игровых познавательных; коррекционных ЭОР.
Наглядно-дидактические пособия	Предусмотрены наглядно-демонстрационные пособия для индивидуальной и групповой работы, соответствующие требованиям ФГОС ДО и решающие образовательные задачи программы по каждому направлению развития и образования детей (образовательные области). Пособия постоянно обновляются и дополняются, представлены в виде следующих пособий:    – предметных — игрушки, макеты, муляжи объектов или явлений природы, предметные наборы (растения, плоды, животные, кубики, палочки и т. д.)    – образных — иллюстративная наглядность, отображающая предметы и явления (картины, фотографии, рисунки);    – условно-символических — символы, схемы, карточки, таблицы, развивающие образное восприятие мира и абстрактное мышление.
Оборудование и оснащение	Учебно-игровое оборудование и оснащение для реализации программ соответствует требованиям ФГОС ДО, постоянно обновляется и дополняется. По каждой образовательной области определен основной перечень оборудования и оснащения, выделены объекты среды, которые рекомендованы для отдельных возрастных групп.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

БИБЛИОТЕКА

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.
   

Методический кабинет

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, компьютером, телевизором, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированы по видам:

- методическая литература;

- наглядно-методические пособия;

- дидактические пособия;

- наглядно-дидактические пособия;

- наглядные пособия.

Самостоятельный доступ обучающихся (воспитанников) к электронным образовательным ресурсам в детском саду не предусмотрен.
Основными задачами использования электронных образовательных ресурсов при реализации программ является – оптимизация педагогического процесса, повышение познавательной активности и интереса у воспитанников. Функцией электронных образовательных ресурсов является обеспечение интерактивности процесса воспитания, развития детей дошкольного возраста, а также развития предпосылок учебной деятельности. 

Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети «Интернет» - 4 точек;

Локальная сеть обеспечена доступом к сети «Интернет» скорость подключения - 5 Кбит/сек. Оказание данных услуг осуществляется провайдером ПАО «Ростелеком»

Разработан и действует сайт МАДОУ № 3 «Мечта» https://madou3meleuz.02edu.ru/

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

В соответствии со ст. 16, п. 3 Федерального закона «Об образовании в РФ» информационно-образовательная среда включает в себя электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных и телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Согласно ФГОС дошкольного образования информационно - образовательная среда в ДОУ включает в себя:

1. Материально-техническую базу по информатизации образовательного процесса. В ДОУ имеются в наличии административные компьютеры, ноутбуки, проекторы, мультимедийные системы, интерактивная доска и др. компьютерная техника.

2. В двух  группах имеются  интерактивные доски, в музыкальном зале есть проектор и экран. ИКТ активно используются в образовательной деятельности.

В ДОУ сформирована электронная библиотека, где педагоги могут найти дидактические и методические материалы, электронные пособия и др., а дети - презентации, дидактические игры, мультфильмы и др.

Информационная интеграция ДОУ с родителями и педагогической общественностью осуществляется через сайт образовательной организации, персональные сайты педагогов, сайты групп на информационном портале ДОУ. На страницах сайтов семьи воспитанников узнают о деятельности ДОУ, информацию о современных технологиях развития детей, могут получить консультацию специалистов и т.д. http://dou98spb.petersburgedu.ru/

Перечень электронных образовательных ресурсов:

1. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ - http://www.mon.gov.ru

2. Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru

3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://schoolcollection.edu.ru

4. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

5. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» - http://www.ict.edu.ru ЭОР для педагогов:

6. Журнал "Дошкольное воспитание" - http://www.dovosp.ru

7. Сайт "Дошкольное образование" (программы, различные виды планирования, конспекты занятий) - http://www.twirpx.com/files/pedagogics/preshool/

8. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/detskii-sad

9. Журнал "Логопед" - http://www.logoped-sfera.ru

10. Детские электронные пособия и клипы - http://www.viki.rdf.ru/

11. Сайт "Детсад" (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал, сценарии, аудиосказки и т.д.) - http://www.detsad-kitty.ru/ ЭОР для детей и родителей:

12. Детские песни (минусовки) - http://chudesenka.ru/

13. Детский развивающий портал - http://pochemu4ka.ru/

14. "Лукошко сказок" - сказки для детей (http://www.lukoshko.net/

15. "Лель" - стихи и песни для детей http://lel.khv.ru/

16. "Сказочная страна" - коллекция сказок народов мира http://skazki.org.ru/

17. "Библиотека для детей" - электронная библиотека http://www.deti-book.info/

18. "В гостях у Василисы" - сказки для детей http://www.deti-lit.ru/

19. "Detskiy-mir" - детский портал http://www.detskiy-mir.net /

20. "Твиди.ру" - детский развлекательный портал http://www.tvidi.ru/ch/Main/

21. "Теремок" - сайт для детей http://www.teremoc.ru

22. "Тырнет - Детский интернет" - детский портал http://www.tirnet.ru/

23. "Ребзики" - детские раскраски http://www.rebzi.ru/

24. "Развивающие игры для детей" http://www.baby-gamer.ru/

25. "Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет" http://345-games.ru/

26. "Детские развивающие онлайн игры" http://igraem.pro/

27. «Весѐлые обучалки и развивалки» http://www.kindergenii.ru/playonline.htm

28. "IQша - клуб гармоничного развития ребѐнка" http://iqsha.ru/

В МАДОУ Д/с № 3 "Мечта" доступ обучающихся к электронным  ресурсам не предусмотрен.

В целях обеспечения беспрепятственного доступа в здание:

1. Парковочные места на территории учреждения для автотранспорта, в том числе для автотранспорта инвалидов запрещены.
2. Имеется возможность подъезда вплотную к калитке и воротам.
3. Возможен безбарьерный въезд на территорию учреждения через калитку и ворота.
4. Необходимая помощь оказывается силами сотрудников детского сада.
5. Для вызова сотрудников необходимо воспользоваться кнопкой вызова персонала, расположенной у входных дверей и калиток детского сада.
6. Вход в учреждение оборудован кнопкой для вызова персонала.
7. Имеется пандус, обеспечивающий доступ в здание.
8. Имеется контрастная маркировка на лестницах и дверях для людей с нарушениями зрения.
9. Имеется напольная разметка для людей с нарушениями зрения.
10. Расширены дверные проемы.                                                                                                                В МАДОУ разработаны правила обслуживания и обеспечения безопасности посетителей с ограниченными возможностями здоровья и систематически в соответствии с планом проводится инструктаж о правилах взаимодействия и обслуживания инвалидов.

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся (воспитанников), в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- интерактивная доска с комплектом программного обеспечения;

- мультимедийная установка  (проектор, экран, ноутбук);

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается

Не предусмотрено